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admin6个月前 (06-05)未命名13

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对此别无捷径,只有通过反复强化训练划分思维能力,来提高自己对事物内在逻辑性的认识,只有这样才能在复杂抽象中准确把握系统的构成要素。 之联系散乱众所周知,事物之间普遍存在着各种联系,不同的联系会将松散的事物整合为不同的系统类型。 喜欢看足球比赛的人都知道,比赛时每队上场人数为11人,除去守门员,剩下的10人为场上跑动比赛的主要人物,球员之间的不同位置关系,构成了不同的战术阵形,如442,433,451,4411,352,361,541,532等。不断扩展自己的知识系统对信息材料的解码,需要用新知识来解构旧知识,是新旧知识碰撞和融合的过程,因而也会带来既有知识体系的重新建构。 于是我们内在的知识结构就不断动态地演变着。 教育心理学家把在某一领域有专长的人士,分为“常规型专长”(⑴此明四口时和“适应型专长”〔3己3口1±四口时两类,其中具有常规型专长的人具有一个基本固定的知识系统,可以以很高的效率把他们所接触到的信息材料按照已有的框架进行分析,而具有适应型专长的人则可以让自己的能力不断地“进化”,通过对知识的广度和深度的扩展来适应问题解决的需要。 常规型专家往往是象牙塔里的学者,因为他们主要接触的信息内容是固定领域内的理论著作,这些著作通常已经不对应具体而现实的问题,而是直接就最深层的问题进行探讨,这样一来,他们就失去了从表层解码到深层的练习机会。演讲口才与这些能力并非迥然相异。讲故事的能力不是天生的说话的实力与其说是天生的,不如说后天的努力更为重要。 不管多么会说话,要想成为一个优秀、熟练的主播都要经过长时间的发音、发声、旁白等训练。人都有一种恋旧心理,对一些习惯的适应有一种自然感。 所谓“习惯成自然”。如果只取其一的话,定义要么显得抽象空洞,要么就没有抓住不可撼动的核心,很容易被找到各种破绽。我是一个思考者,我思考如何才能获得一种丰盈、独特、完整、自足的人生,思考如何才能摆脱内心的禁锢,以更勇敢、更开阔的方式去生活。 我推崇当代思想家苏珊.桑塔格的生活方式,她说她会思考生活中遇到的每一件事情。 并且,我也明白在这个过程中,实践、表达和思考一样,占据着同等重要的位置,而写一本书,就是能同时承载三者的理想行动。 我希望在这本书里,展现了一些你原先未曾想到、未曾看到又殊为重要的东西,这些东西开始一点点撬动你头脑中某些坚固或者凝结已久的结构,使它们开始松动,并发生新的可能。

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一旦我们使用清单这种外在的形式,我们就倾向于罗列很多很多东西,使这个单子不断地拉长;一旦我们使用矩阵这种形式,我们会更多考虑不同维度之间的组合效果;一旦我们用图形来表现我们的思考,那么这些图形本身就成了拉动思考的引擎;一旦我们容许异质元素的混搭造成的“混乱”,那么各种新奇的灵感就会像泉水一样汩汩涌现。 所以一直以来,我并不认同用“天赋”“智商”这种概念来评估或者预测一个人的思维能力和可能的成就。 因为这些概念都是以一种“固化”的视角去评价他人和自己。 也许人与人之间,在先天禀赋上确实有多多少少的差异,但这些差异在可习得和可演练的思维方法面前,都显得不是太重要。 一个具有高度可塑性的大脑在良好思维工具的辅佐下,在持续不断的行动的打磨中,会强大得超出你的想象。”通过一篇篇饱含着人生的喜怒哀乐、成功与失败以及人生的智慧和教训的故事,使得国王原本扭曲的心灵渐渐平静下来。若是眼睛四处乱转或是看着下面,会极大地降低听众的信赖感。关于所发现的图形的这些性质的理性概念出现得更晚。但如果此时突然前面窜出一只猫,你可能立马就会将注意焦点转移。克林顿在我听他讲话时,他一直望着我的眼睛,我仔细聆听。 像这样受到他人影响,并完整地倾听整个演讲,对于我来说还是第一次。

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