虽然学习别人是件好事
但如果想真正搞清楚什么是逻辑却很难，由于长久以来受传统观念的误导，人们对逻辑的认知还停留在两千多年以前原始水平把逻辑视为一种形而上，不可知的东西。 结果,这导致今天绝大多数人一谈起逻辑就敬而远之，尽管知道它无比重要，但却不知道它是什么，与我们的日常生活和工作究竟有什么关系，至于由它衍生出来的“逻辑思维”更是让人感到玄奥神秘，无从把握。 其实，逻辑并不是像人们想象的那么深奥难懂。 从广义来讲，逻辑就是“道理”。 人们常说的“有道理”其实就是“有逻辑”的一种变形说法。 天地之间万事万物无论其存在还是运动都自有其道理，这里所说“道理”我们可以理解为规律、法则、公理等，它们都是逻辑的具体表现形式。 这就像老虎、鲸、雄鹰等都是动物这个抽象概念的具体表现形式一样，从某种程度来讲，逻辑就是对规律、法则、公理等的概括总称，是道理的另一种表达称谓。 不过，一般情况下，我们所讲的逻辑是指狭义的逻辑，即一种特殊的道理，这种道理关乎对错，而不是泛指所有的道理。 众所周知,不遵循正确的，思维就会犯错，行动就会失败，无论是人、动物，还是企业、国家概莫能外。 人们研究逻辑的目的是希望总结出正确的思维规律和正确的客观规律来指导头脑思考，当这一“对错道理”系统建立后盲动的思维活动即变得理性化，就会大大提高思维的正确率，进而提高人们行动的成功率。《新工具论》是近代有重大影响的逻辑哲学著作，它奠定了近代归纳逻辑的基础。我读大学时，有几本专业课教材，竟然还是15年前编写的。原本很容易让人精神涣散的授课，通过能够充分吸引学生注意力的话题，使学生们听得目不转睛，甚至纷纷主动举手提问。从“平衡时间观”和“延伸的当下感”这些观点出发，林德沃提出了更好地对待时间的十条建议。 下面是这十条建议以及我对每一条建议的阐1.生活在当下一一不瞻前顾后，不左顾右盼，不患得患失；2严肃地对待时间一一审慎、郑重地思考时间对我们的价值并用好它；3留意自己拥有的空间并享受它一一找到自己的“独享时刻”，不要疲于奔命；4反思自己和其他人的时间视角一一认识到自己和他人时间视角的异同，换位思考；5从现在出发联结过去过去并没有远去，它对今天仍具有意义；已.并不完全沉浸于过去一一比过去更重要的是现在；7制订实现目标的计划一一未来视角让我们的行动更加有序；8平衡计划和非计划时间一一由于随机性和不可预见因素的影响，我们的生活并不能完全被计划，平衡计划和非计划就是在未来视角和现在视角之间找到平衡点；9视未来存在于当下未来并非遥不可及，它就出现在即将到来的每一分每一秒；10. 对未来保持积极的态度一一既然未来难以预测，那么以积极的心态面对它能让我们在当下更有行动力。 对五年后的自己提问如何解决远期未来与近期未来的冲突。我要牢记在心的只是这当中的某些性质，我要留心研究的正是这样一些性质。
技能，才是学习的终点你能够调用的知识有多少。虽然学习别人是件好事，但不要故意去模仿别人的风格或说话的口吻。 这种道理很简单，不用多解释谁都会明白，谁都不想遇到一个装腔作势的谈话者。选用鞋子时还要注意袜子的搭配」穿裙子宜穿长筒裤袜和连衣裙袜并穿皮鞋。”这时一位企业总裁举手，示意有问题要提问，思维教练冲他点点头允许他发言。这种对比就是一种很好的解码方法。古希腊故事大师伊索的著作《伊索寓言》，就是为了说服当时的政治家、知识分子以及普通百姓的故事宝库。过小的音量是在宣告自己的内心不安和自信不足。好的结构，是指组成系统的各部分间组织合理，是有机的联系。匚君：以前想干一件非常酷的事，后来想先富了再说吧。 0君：非常富有，就可以做非常酷的事。 。 。 我选富有。 2君：最后一个选择毫无悬念[君：富有就是最酷的事情了。 6君：有钱了可以做很多很酷的事情。点题要深点题要新而深。 所谓点题，即点明主旨。 跟入题和破题不同的是，这里所谓的点题，主要指的是最能点明演说目的、主旨的那些话，即通常所说的“警句”、“文眼”之类，而且，这种点题的句子，其位置也可不拘一格，可前可后，也可在中间，关键是要有新意，要有底蕴，尽可能做到理性与情趣的融会贯通，给人以隽永、深刻且耐人寻味的印象。
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